Архив рубрики «Оценка достижений»
Приказом Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 07.02.2019 №104 внесены изменения в график проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2019 году.
15.02.2019 | 
Рубрика: 12 ноября 2018 года учащиеся 7-8-ых классов в количестве 61 человека (98,4%) принимали участие в мониторинге внешней оценки языковой грамотности по иностранному языку. Мониторинг был проведен с целью изучения индивидуальных образовательных достижений обучающихся и реализации комплексных мер по повышению качества образования в области языковой грамотности по иностранному языку. Анализ выполнения диагностической работы позволил определить реестры затруднений учащихся и спланировать мероприятия, направленные на ликвидацию затруднений.
В октябре 2018 года учащиеся 5 – х классов МБОУ «Школа №3 им. А.И. Покрышкина» принимали участие в исследовании, цель которого заключалась в определении уровня освоения планируемых результатов по курсу начальной школы и выявлении возможных затруднений пятиклассников, приступающих к освоению программ основного общего образования.
В рамках исследования были проведены три диагностические работы по математике, русскому языку и читательской грамотности. Также проводилось изучение индивидуально-личностных особенностей учащихся 5 классов в ходе анкетирования. В рамках проекта проводилось анкетирование учителей и родителей.
Ознакомиться с аналитическим отчетом по результатам исследования и реестром затруднений можно здесь
На основании приказов департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа от 18.05.2018 года № 555 «О проведении внешней оценки индивидуальных достижений обучающихся образовательных организаций Ямало-Ненецкого автономного округа в 1 полугодии 2018-2019 учебного года», Управления образования от 01.10.2018 года №461 «Об организации и проведении внешней оценки информационно — коммуникационной компетентности обучающихся 8-х, 10-х классов образовательных организаций города Муравленко», письма ГКУ ЯНАО «Региональный центр оценки качества образования» от 27.09.2016 года № 850-15/1318, с целью оценки информационно-коммуникационной компетентности обучающихся 17.10.2018 учащиеся 8а класса в количестве 26 человек (100%) приняли участие в исследовании уровня ИК — компетентности.
Аналитический отчет по результатам исследования ИК- компетентности в 2018
В соответствии с приказом департамента образования ЯНАО, в целях оценки уровня подготовки обучающихся к прохождению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, своевременного выявления индивидуальных затруднений обучающихся в освоении образовательной программы основного общего образования по русскому языку и математике, в школе было организовано и проведено диагностическое тестирование обучающихся 9-х классов: по русскому языку – 21.11.2018; по математике – 27.11.2018
12 ноября 2018 года учащиеся 7-8-ых классов в количестве 61 человека (98,4%) приняли участие в мониторинге внешней оценки языковой грамотности по иностранному языку.Мониторинг был проведен с целью изучения индивидуальных образовательных достижений обучающихся и реализации комплексных мер по повышению качества образования в области языковой грамотности по иностранному языку.
2 октября пятиклассники школы приняли участие в диагностической работе по математике, проводимой в рамках мониторинга по оценке готовности к продолжению обучения в основной школе.
Специальной подготовки учащихся к выполнению диагностической работы не требовалось. В процессе выполнения работы учащиеся должны продемонстрировать то, чему они научились в начальной школе.
Диагностическая работа проводилась на втором уроке, в течение 40 минут. На диагностической работе присутствовали общественные наблюдатели. Более подробно
В период с 01.10.2018 по 09.10.2018 в общеобразовательных организациях Ямало-Ненецкого автономного округа будет проведено региональное исследование по оценке готовности пятиклассников к обучению в основной школе.
В рамках исследования проводятся три диагностические работы по математике (02.10.2018), русскому языку (09.10.2018) и читательской грамотности (04.10.2018). В ходе исследования также проводится изучение индивидуально-личностных особенностей учащихся 5 классов в ходе анкетирования и выполнения методик. Проводится анкетирование родителей и учителей.
Специальной подготовки учащихся к выполнению диагностических работ не требуется. В процессе выполнения работы учащиеся должны продемонстрировать то, чему они научились в начальной школе.
Уважаемые родители!
Напоминаем, что Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации подготовлены образцы и описание Всероссийских проверочных работ 2018 года по русскому языку, математике, истории, биологии для обучающихся 5-х классов; русскому языку, математике, истории, биологии, обществознанию, географии для обучающихся 6-х классов. С подробной информацией о проведении Всероссийских проверочных работ в 2018 году можно ознакомиться на сайте сопровождения https://vpr.statgrad.org/
13 апреля текущего года 35 девятиклассников школы прошли устное итоговое собеседование по русскому языку.
Целью проведения итогового собеседования в апреле текущего года являлась проверка организационных, технологических и информационных решений в рамках реализации мероприятий по внедрению итогового собеседования как допуска к ГИА-9.
Планируется, что прохождение итогового собеседования со следующего учебного года станет для выпускников девятых классов допуском к государственной итоговой аттестации.
Модель проведения итогового собеседования была разработана специалистами Федерального института педагогических измерений.
Система оценивания по результатам собеседования предусмотрена - «зачет» — «незачет». Собеседование для девятиклассников прошло успешно.Пересдача неудовлетворительного результата в этом году не предусмотрена. Более подробно
